Milyonlarca öğrenciyi ilgilendiriyor: Sınavlarda yepyeni bir dönem başlıyor

Milli Eğitim Bakanlığı, 2026-2027 eğitim öğretim yılının birinci döneminden başlamak üzere ortaokul ve liselerde uygulanacak ortak yazılı sınavlar için merkezi bir altyapıyı devreye alıyor. 26 Ekim Pazartesi gününden itibaren kullanılacak bu yeni model, farklı okullar arasındaki puanlama ve ölçüm farklılıklarını ortadan kaldırmayı, ülke çapında ortak bir başarı ölçütü oluşturmayı hedefliyor.

Ezber odaklı yaklaşım yerine öğrencilerin anlama, analiz etme ve yorumlama becerilerini ölçmeye odaklanan model, eğitim müfredatının değerlendirme şeklini köklü biçimde değiştirecek.

Hangi sınıflar ve dersler kapsam altında?

Yeni model, ortaokul seviyesinde 5, 6 ve 7'nci sınıfları, lise düzeyinde ise 9, 10 ve 11'inci sınıfları doğrudan kapsayacak. Sınav yapısı toplam 16 temel derste geçerli olacak. Dersler arasında şunlar bulunuyor:

• Türkçe
• Türk dili ve edebiyatı
• Matematik
• Fen bilimleri
• Fizik
• Tarih
• İngilizce ve diğer temel dersler

Bakanlık, bu derslerin her biri için müfredat kazanımlarına doğrudan uyumlu geniş ölçekli bir dijital soru bankası oluşturdu.

İlk etapta 8 bin soru sisteme yüklenecek

Hazırlanan dijital platforma ilk aşamada yaklaşık 8 bin adet açık uçlu soru aktarılacak. Sistem içeriğinin güncel kalması için her yeni sınav döneminde veri tabanına 8 bin soru daha eklenecek. Sınav hazırlık sürecinde öğretmenler, sınıfta işledikleri konulara göre belirleyecekleri iki açık uçlu soruyu sisteme kendileri girebilecek.

Kalan sınav soruları ise öğretmenin tanımlayacağı zorluk derecesi parametrelerine bağlı olarak havuzdan otomatik çekilecek.

Öğretmenlerin soruları değiştirme yetkisi olacak mı?

Sistem üzerinden otomatik oluşturulan sınav kağıtları ve cevap anahtarları üzerinde son onay hakkı ders öğretmenlerine ait olacak. Havuzdan çekilen ve uygun görülmeyen sorular, gerekçesi sisteme bildirilerek iki defaya kadar değiştirilebilecek. Bu sayede dijital otomasyon kullanılırken, sınıfın seviyesine göre nihai karar öğretmen kontrolünde kalacak.

Sınavlar tamamlandıktan sonra elde edilen puanlar ve başarı verileri doğrudan e-Okul sistemine işlenecek. Sistem, öğrencilerin hangi kazanımlarda ve konularda eksik kaldığını ayrıntılı biçimde raporlayacak. Öğretmenler de bu analizlere dayanarak ders planlarını revize edebilecek.

Açık uçlu sorular tartışma yarattı

Yeni sistemin getirdiği operasyonel süreçler, eğitim camiasında iş yükü tartışmalarını da beraberinde getirdi. Çoktan seçmeli yerine açık uçlu yanıtların yer aldığı sınav kağıtlarının tek tek okunması, puanlanması ve verilerin merkezi platforma girilmesinin öğretmenler için ciddi bir zaman kaybı oluşturabileceği belirtiliyor.

Bazı eğitimciler, sınav süreçlerine bağlı artan bürokratik sorumlulukların, öğretmenlerin sınıfta öğrencilerle yürüttüğü pedagojik çalışmalara ayrılan süreyi daraltabileceği endişesini dile getiriyor.