MEB'den Okullarda Yeni Yasak: Artık Bu Yöntemle İzin Verilmeyecek

Milli Eğitim Bakanlığı, ölçme ve değerlendirme uygulamalarına ilişkin yönetmelikte yaptığı değişikliği Resmi Gazete'de yayımladı. Yürürlüğe giren yeni düzenleme, Bakanlığa bağlı resmi ve özel okul öncesi, ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarındaki değerlendirme süreçlerinde yeni bir dönemin kapılarını araladı.

Düzenlemenin temel hedefi, eğitim kurumlarındaki ölçme ve değerlendirme çalışmalarını Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin yaklaşım ve ilkeleriyle uyumlu hale getirmek olarak belirlendi.

Okul Öncesi ve İlkokullarda Sınav Kaldırıldı

Yeni yönetmelikle birlikte okul öncesi eğitim kurumları ve ilkokullarda adı ya da türü ne olursa olsun sınav yapılmasına izin verilmeyecek. Bu kademelerde öğrencilerin gelişimi, sınav sonuçlarından ziyade farklı yönlerden takip edilerek değerlendirilecek.

Buna göre çocukların bilişsel, fiziksel, sosyal ve duygusal gelişimleri eğitim süreci boyunca gözlemlenecek. Elde edilen veriler, öğrencilerin mevcut gelişim düzeylerinin belirlenmesi ve destek alanları tespit edilmesi amacıyla kullanılacak.

Öğrenciler Arasında Sıralama Yasaklandı

Yönetmelikte öğrencilerin başarılarının değerlendirilmesine ilişkin esaslar da yeniden düzenlendi. Öğrencilerin akademik durumları, öğretim programlarında yer alan öğrenme çıktıları ve kazanımlar dikkate alınarak belirlenecek. Değerlendirmelerde dersin niteliğine uygun uygulamalardan elde edilen kanıtlar esas alınacak.

Bunun yanı sıra ölçme ve değerlendirme sonuçlarının rekabet oluşturacak şekilde kullanılmasının önü kesildi. Elde edilen veriler üzerinden şu sıralamalar yapılamayacak:

• Öğrenci bazlı başarı karşılaştırması
• Sınıf düzeyinde sıralama
• Okul düzeyinde sıralama
• İl genelinde başarı sıralaması

Değerlendirmede Dijital Sistemler ve Yapay Zeka Devrede

Yeni düzenleme, değerlendirme süreçlerinde kullanılacak araçlara ilişkin de kurallar getirdi. Buna göre ölçme ve değerlendirme faaliyetleri, yalnızca Bakanlığın uygun bulduğu dijital sistemler ve araçlar üzerinden yürütülebilecek.

Soru hazırlama ve değerlendirme çalışmalarının daha etkili yürütülmesi amacıyla Bakanlık tarafından uygun görülen yapay zeka uygulamalarından da yararlanılabilecek. Bu süreçte öğrencilerin kişisel bilgilerinin korunması öncelikli olacak ve veri güvenliği ile gizlilik ilkeleri doğrultusunda, Bakanlık tarafından geliştirilen yapay zeka araçlarının kullanımına imkan sağlanacak.